På russisk er det ingen analog med ordet "coach", men hvis du vet hva det handler om, kan representantene for dette yrket kalles trenere-psykologer, individuelle mentorer. Også i Russland er det ingen statlige utdanningsinstitusjoner der de lærer kunsten å coache, så de som ønsker å praktisere det må studere i relaterte spesialiteter og uteksaminere seg fra spesielle kurs.
Hvem er trener
En coach er en spesialist som kjenner psykologi godt og er i stand til å motivere klienten under en samtale, ikke kontrollere ham, ikke gi ferdige løsninger, men presse ham til å finne bedre måter i livet. Hovedoppgavene til en coach er å inspirere, lære en person å tenke selvstendig og ikke akseptere ferdige valg, hjelpe til med å finne en individuell måte å løse hvert problem på, endre klientens holdninger og justere hans atferdsmodeller, med tanke på hans individuelle egenskaper. Etter en profesjonell coachingøkt av høy kvalitet, føler klienten seg lett og fri, han ser avgjørelser som han ikke la merke til før, han begynner å forstå hvordan han kan forbedre livet sitt, og endrer selve essensen av holdningene og verdensbildet. Selvfølgelig gjennomføres slike klasser strengt individuelt.
Hovedferdighetene til en coach er å velge de riktige spørsmålene, evnen til å ikke gi noen vurderinger og devaluere klientens ord. I en samtale leder ikke treneren samtalepartneren, pålegger ham ikke sine løsninger på problemet og evaluerer ikke engang hans handlinger og ord på noen måte. Alt han gjør er å stille spørsmål. Hans oppgave er å presse klienten til å finne den rette løsningen, å gi ham muligheten til å se det han ikke la merke til før, og også å utvikle sin egen individuelle vei og en rekke tilleggsmuligheter for å løse problemet. De. han kontrollerer ikke, trøster ikke, irriterer ikke, prøver ikke å fremkalle en følelsesmessig reaksjon, som en psykolog, men bare skyver.
Hvordan trenere kommuniserer med klienter
Hovedvanskeligheten i yrket som trener er at han må gi opp den helt naturlige menneskelige vanen med å gi dommer. Når en klient snakker om noen av feilene hans som førte til dårlige konsekvenser, kan ikke spesialisten si: "Du gjorde feil ting" eller "Din feil kan fortsatt rettes, så du bør ikke bekymre deg." Hans oppgave er å forsiktig dytte klienten for å finne en løsning, så treneren vil spørre deg: "Hva er verdifullt for deg i det du fortalte om?".
Under en samtale med en person, bør en profesjonell bygge en kjede av spørsmål som vil hjelpe ham forsiktig, uten å irritere samtalepartneren, hjelpe ham å finne en vei ut av denne situasjonen. Han stiller spørsmålene: "Hva ser du verdifullt i dette?", "Hva gir denne opplevelsen?", "Hva lærte det deg?", "Hvordan fikser jeg det?", "Hvordan kan det hjelpe deg?" En person som svarer på dem, analyserer situasjonen og selv finner en måte å løse vanskeligheter som er ideelle for ham. Hvis klienten har en feil samtale, vil treneren forsiktig hjelpe ham med å gå tilbake til hovedtemaet og forstå hvor problemet ligger.
