Språk er utstyrt med tre funksjoner: kommunikativ, kognitiv og kumulativ. Nøkkelrollen gis til den første av dem, fordi kommunikasjon mellom mennesker er umulig uten språk.
Bruksanvisning
Trinn 1
Gjennom kommunikasjon skilles verbal og ikke-verbal kommunikasjon. Verbal kommunikasjon skjer gjennom bruk av tale og ikke-verbal kommunikasjon - ansiktsuttrykk og bevegelser. Tale er i sin tur umulig uten ferdigheter i språket.
Steg 2
Dermed er språk et kommunikasjonsmiddel mellom mennesker. Uten den ville ikke folk være i stand til å uttrykke sine tanker og følelser verbalt, men ville kommunisere ved hjelp av kroppsspråk. Å ha et språk hjelper folk til å nå gjensidig forståelse.
Trinn 3
Kommunikasjon kan beskrives som prosessen med utveksling av informasjon. Informasjon forstås som informasjon tilgjengelig for persepsjon og forståelse.
Trinn 4
Hvis informasjonen ble oppfattet og forstått, vil de absolutt fremkalle en eller annen respons fra mottakeren. Gjennom overføring av informasjon kan du stimulere en person til å endre atferd.
Trinn 5
Denne aktiviteten vil ikke nødvendigvis være aktiv. I det minste vil mottatt informasjon bli vurdert.
Trinn 6
Enkel kunnskap om språket som et sett med symboler sikrer imidlertid ikke en vellykket implementering av den kommunikative funksjonen. For at dette skal skje, må en morsmål ha kjent kommunikativ kompetanse.
Trinn 7
Ikke alle mennesker er i stand til å bruke språkkunnskapene og ferdighetene sine tilstrekkelig, avhengig av den nåværende kommunikasjonssituasjonen. Og den spesifikke kommunikasjonssituasjonen har forskjellige forhold hver gang. Det vil være nyttig å utvikle ferdighetene dine i bruk av ord og grammatiske strukturer.
Trinn 8
Det er visse taleforhold som bestemmer valg av ord og grammatiske midler. Disse forholdene inkluderer arten av forholdet mellom samtalepartnerne og deres sosiale roller. Den andre betingelsen er stedet for kommunikasjon, den tredje er målene og intensjonene til høyttalerne.
Trinn 9
Vi kan si at kommunikasjonsferdigheter er kommunikasjonsferdigheter, idet vi tar hensyn til alle de ovennevnte forholdene. Derfor er språkkompetanse så viktig for adekvat kommunikasjon.
Trinn 10
Graden av kommunikativ kompetanse bestemmer også en persons evne til å forstå andres taleadferdsprogrammer tilstrekkelig til en kommunikasjonssituasjon. Denne graden avhenger av kunnskap om de grunnleggende begrepene språklig tale. Det er nødvendig å vite om stilene og typene av tale, å ha ferdighetene til å gjenfortelle.
Trinn 11
I dag er kommunikativ kompetanse nøkkelen til vellykket realisering av en person i et dynamisk sosioøkonomisk miljø. Dette er en veldig verdifull kvalitet som krever mange yrker.
