Sosiologer, økonomer og politikere takler problemet med stratifisering av samfunnet til rike og fattige. Rikdom er evnen til å "holde seg flytende" så lenge som mulig uten å ha jobb. Fattigdom er delt inn i absolutt og relativ. Med absolutt fattigdom klarer ikke en person å opprettholde et minimum helse- og arbeidskapasitet på grunn av mangel på ressurser. Relativ fattigdom kjennetegnes ved at det henger etter levestandarden til de rike i et bestemt samfunn.
Bruksanvisning
Trinn 1
Noen mennesker tror fattigdom er skjebne. På den annen side er det faktorer som en person ikke kan påvirke, men det er de som er avhengige av egen innsats. Da kan skjebnen betraktes som fødested og tid, miljøet i barndommen, muligheten til å motta utdannelse osv. Resten avhenger av personen.
Steg 2
Robert Kiyosaki, en berømt amerikansk entreprenør, vokste opp i en vanlig fattig familie, men fra barndommen fikk han instruksjoner og leksjoner fra en velstående bekjent. Som et resultat var jeg i stand til å endre livet mitt, tjene millioner av dollar. Han mener at forskjellen mellom rik og fattig ikke er dannet av tykkelsen på lommeboken, men av tankegangen til begge.
Trinn 3
Dette skyldes det faktum at de fattige lærer seg reglene for livet på skolen og hjemme, men i den virkelige verden er det andre lover som de rike spiller etter. De fattige anbefaler barna å studere godt for å jobbe i et sterkt selskap; de rike oppfordrer barna til å studere for å eie et selskap. Begge banene innebærer å få utdannelse, men fagene er forskjellige.
Trinn 4
De rike oppfordrer folk til å snakke om penger og forretninger ved middagsbordet; de fattige forbyr barna å snakke om slike emner. De rike lærer barn å ta risiko for å utnytte mulighetene; de fattige læres å unngå risiko, streve for stabilitet, se etter passende arbeid.
Trinn 5
De rike lærer barna hvordan de skal skrive sterke forretningsplaner slik at de kan skape jobber. Fattige mennesker vil at barna deres skal lære å skrive gode CVer, slik at de raskt kan få jobb.
Trinn 6
I en ødelagt tilstand mener de rike at dette er midlertidig. De fattige er overbevist om at de aldri vil bli rike - dette blir en realitet.
Trinn 7
De rike forteller barna å jobbe gratis for å få hjernen til å lete etter forretningsmuligheter, for å bruke fantasien. De fattige søker penger og klandrer andre mennesker og omstendigheter for deres problemer. Hovedårsaken til fattigdom er frykt, manglende vilje til å lære, så folk søker sikkerhet og ikke ser muligheter.
Trinn 8
De rike tror at de trenger å lære og bli rikere gjennom endringer i seg selv. De fattige tror at penger vil løse problemene deres. De rike kjenner forskjellen mellom en eiendel og en forpliktelse og kjøper eller lager eiendeler. De fattige bruker bare tilgjengelige midler på gjeld. Økonomisk analfabetisme fører de fattige til å kjempe for tilværelsen.
Trinn 9
De rike mener at en høy økonomisk IQ innebærer kunnskap på fire områder: regnskap, investering, markedsføring og juridisk. Dette gjør at de velstående lovlig kan utnytte skattehull. De rike tjener penger gjennom virksomhet, bruker og betaler skatt på de resterende beløpene. De fattige tjener penger, betaler skatt og bruker resten. Dette er den største hemmeligheten til de rike.
Trinn 10
De rike fokuserer på forretningssystemer - de lærer å lage og bruke dem. De fattige konsentrerer seg om spesialisering, profesjonalitet og blir gisler med smal kunnskap.
