Å oppdra barn i Japan er veldig forskjellig fra å oppdra barn i Russland. Der er det umulig å forestille seg disse setningene som ofte høres på innenlandske lekeplasser: "du er en dårlig gutt", "Jeg vil straffe deg" osv. Selv om et lite japansk barn sloss med moren eller klatter med en tusj på butikkdøren, blir det ingen alvorlige påstander eller straffer.
Hovedoppgaven med japansk utdanning
I Japan er en baby opp til 5-6 år "kongen", alt er tillatt for ham. Men etter den alderen går han gjennom scenen med "slave". Fra 5 til 15 år er obligatoriske normer for sosial atferd og andre regler som må overholdes lagt i den. Etter 15 år blir en tenåring allerede ansett som voksen, og overholder reglene og kjenner tydelig hans ansvar.
Hovedoppgaven med japansk oppdragelse er å oppdra en person som vil jobbe harmonisk i et team. Det er helt essensielt for eksistensen i det japanske samfunnet. Etter 5 år er barn i et stivt regelverk som forklarer hvordan man skal handle i visse livssituasjoner. Oppdragelsen av en slik gruppebevissthet fører imidlertid til at voksne barn ikke er i stand til å tenke selvstendig.
Ønsket om å oppfylle enhetlige standarder er så dypt forankret i barnas sinn at når en av dem har sin egen mening, blir han gjenstand for latterliggjøring, forakt og hat. I dag har dette fenomenet kalt "ijime" spredt seg til japanske skoler. En ukonvensjonell student som på en eller annen måte er forskjellig fra andre blir trakassert, han blir også jevnlig slått. For japanske barn og ungdom er den verste straffen å være utenfor gruppen, utenfor teamet.
Japansk ikuji foreldresystem
Den viktigste metoden for å oppdra barn i Japan er "ikke individualisme, men samarbeid." Denne tilnærmingen brukes til å veilede barnet på riktig vei. Denne oppveksten gjenspeiler det unike med kulturen i Land of the Rising Sun. Japans moderne kultur er forankret i et landlig samfunn der folk måtte hjelpe hverandre for å overleve. Slik oppdragelse er det motsatte av det vestlige, spesielt det amerikanske, der de vektlegger utviklingen av individualitet, kreativitet, selvtillit.
I Japan er alle barn velkomne. Dette skyldes det faktum at en kvinne bare kan stole på en viss posisjon i samfunnet som mor. For en mann som ikke skaffer seg en arving, regnes det som en stor ulykke. Derfor er fødselen av et barn i en japansk familie ikke bare en planlagt begivenhet, men et etterlengtet mirakel.
I Japan kalles mamma "anae". Verbet avledet fra dette ordet kan oversettes som "nedlatende", "skjemme bort". Mor er opptatt av oppdragelse, det har vært vanlig i Japan i århundrer. Inntil babyen er 3 år ser kvinnen etter ham og går ikke på jobb. I Japan blir barn sjelden overlatt til besteforeldre.
Barnet er hele tiden hos moren sin. Uansett hva hun gjør, er babyen alltid bak ryggen eller på brystet. Når babyen begynner å gå, er han også under oppsyn hele tiden. Mamma følger barnet sitt overalt, organiserer spill for ham og tar ofte del i dem selv. Hun forbyr ikke babyen noe, han hører bare advarsler: dårlig, farlig, skitten. Men hvis barnet blir brent eller såret, anser moren seg selv som skyldig.
I helgene tar faren også vare på barnets oppvekst. I Land of the Rising Sun er det vanlig å tilbringe ferier med familien. Pappaer er med på turen når hele familien kommer seg ut i parken eller naturen. I fornøyelsesparker kan du se mange ektepar der faren bærer barna i armene.
Et japansk barn lærer å gjøre alt som foreldrene sine, eller enda bedre enn dem. Mamma og pappa lærer babyen å etterligne oppførselen sin. I tillegg støtter foreldrene barnet i hans bestrebelser og suksesser.
I barnehager i Japan og i familier brukes metoder for å utvikle selvkontroll hos barn. For dette brukes ulike spesielle teknikker, for eksempel "svekkelse av lærerens kontroll", samt "delegering av myndighet til å føre tilsyn med atferden." I Amerika og Europa behandler de slike situasjoner som å svekke foreldrenes makt.
Hovedoppgaven til en barnehage i Japan er nettopp å oppdra en baby, ikke utdannelse. Faktum er at senere i livet må barnet hele tiden være i en gruppe, og han trenger denne ferdigheten. Barn lærer å analysere konflikter som har oppstått i spill.
Dessuten læres japanske barn å unngå rivalisering, siden i slike situasjoner fører den ene seieren til tapet av den andre. Etter folket i Japan er kompromiss den beste løsningen på konflikter. I henhold til den eldgamle konstitusjonen i dette landet er hovedverdigheten til en borger evnen til å unngå motsetninger.
Japans tilnærming til å oppdra barn er veldig merkelig, fordi det er en hel filosofi som er rettet mot utholdenhet, lån og kollektivismens ånd. Mange er sikre på at takket være alt dette var Land of the Rising Sun i stand til å oppnå betydelig suksess på kort tid og ta en ledende plass blant utviklede land.
