Rapporten er en av de mange typer vitenskapelige eller pedagogiske aktiviteter. Ofte kalles en rapport en artikkel for en konferanse eller et abstrakt, men i alle fall er de alle bygget omtrent etter samme mønster. Problemet er at ingen ønsker å drive med kjedelig forskning, og få vet hvordan man skal tilnærme valget av et tema riktig.
Når du velger et emne for en rapport, er det nødvendig å gå ut fra omstendighetene.
Ofte gir lærere eller instruktører en ferdig liste over emner, hvorfra du trenger å velge den du liker best. Hvis du har flere emner å velge mellom, kan du ta med på jobben, så ta det som ikke bare blir lettere å jobbe med, men også mer produktivt. Vær oppmerksom på ordlyden: ikke ta tak i et emne hvis det dekker gjenstanden og gjenstanden for forskning for bredt, uten å gi mulighet til grundige studier. For eksempel er temaet "Ural ekornes oppførsel om vinteren" mye mer vellykket enn "Urals natur".
Selvfølgelig, gå ut fra det som interesserer deg mest. Og hvis du ikke blir tiltrukket av noen fra den foreslåtte emnelisten, så ta temaet med den mest spesifikke formuleringen, og en som det er mye vitenskapelig litteratur om.
Hvis du er helt fri til å velge emnet for rapporten, er det bedre å velge og formulere det med veilederen. Du kan for eksempel elske sjokolade, men emnet "Sjokolade i livet mitt" har ingen vitenskapelig interesse. Men "Historien og utsiktene til sjokoladeproduksjon i byen min" er allerede mye mer interessant og produktivt.
Det viktigste er å tro at noen av dine interesser kan vurderes fra et vitenskapelig synspunkt, du trenger bare å nærme deg det riktig.
En veldig viktig forutsetning er riktig formulering av emnet. En rapport innebærer forskjellige former for forsvar: bare en tale ved en leksjon eller et seminar uten spørsmål fra publikum, et forsvar med underbygging av relevansen av temaet og spørsmål osv. For eksempel, i det andre alternativet, må du velge et emne som lar deg logisk bygge selve rapporten, presentasjonen og svar på spørsmål. Og hvis du tar temaet "Effekten av rosa på oppførselen til hamstere", og snakker om effekten på forskjellige typer gnagere, vil emnet ditt spille en grusom vits med deg.
Og til slutt, før du velger et emne, forstå om du trenger noe videre perspektiv, om du vil forske i fremtiden. Hvis ja, velg deretter et stort studieobjekt, og deretter nærme deg det fra en bestemt side, slik at neste gang du nærmer deg det fra den andre og til slutt gir et helhetsbilde. For eksempel er du interessert i produktiviteten til en sekretærassistent under forskjellige værforhold. Først fremhever funksjonene i arbeidet i varmen med klimaanlegget av, og neste gang kan du skrive en rapport om arbeidet om vinteren med batteriene slått av.
