Hvem Malte Maleriet "Deuce Again"

Innholdsfortegnelse:

Hvem Malte Maleriet "Deuce Again"
Hvem Malte Maleriet "Deuce Again"

Video: Hvem Malte Maleriet "Deuce Again"

Video: Hvem Malte Maleriet
Video: SHOPPETUR MED BØRNENE, HAUL OG LØRDAGSHYGGE // VLOG 2024, April
Anonim

Det berømte maleriet "Deuce Again" ble malt av den berømte sovjetiske kunstneren F. P. Reshetnikov. Det gjenspeiler realistisk det skolelevens virkelige liv, på grunn av dette begynte reproduksjonen å bli plassert i alle lærebøker i Sovjetunionen. Maleriet "Deuce Again" var et eksempel på sovjetisk hverdagsmaleri. I dag kan maleriet av Fjodor Pavlovich sees i Tretyakov-galleriet i Moskva.

Maleri av F. P. Reshetnikova
Maleri av F. P. Reshetnikova

Om den berømte artisten

Fjodor Pavlovich fikk sine første leksjoner i tegning i barndommen. Som liten gutt var han heldig nok til å delta på en tur til Arktis på Chelyuskin-skipet. Kunstneren laget mange fantastiske tegninger av snødekte skjønnheter mens han var på ekspedisjonen.

F. P. Reshetnikov deltok i den store patriotiske krigen i 1941-1945, inkludert i forsvaret av Sevastopol og frigjøringen av Krim. Etter krigens slutt malte Fjodor Pavlovich barn, oftere tenåringer. Disse fungerte: "Ankom på ferie", "For fred" og "Igjen en duus!" Disse maleriene ble tildelt en bronsemedalje på en internasjonal kunstutstilling som fant sted i Brussel.

Om maleriet "Deuce Again"

I 1952 skildret kunstneren Reshetnikov på lerretet en hel familie: en mor og hennes tre barn, en av dem er en skolegutt som nettopp har kommet hjem. En avrivningskalender er synlig på den ene veggen, og en klokke nær dørene. Bildet forteller historien om et familiemiljø, typisk for de fleste familier på 1950-tallet.

Helten på bildet er en ti år gammel tenåring. Tilsynelatende er det merkbart at han ikke hadde hastverk etter skoletiden for å reise hjem, men i ganske lang tid gikk han på gaten og kjørte på skøyter med sine jevnaldrende. Gutten har på seg vinterfrakk, den er åpen fordi den ikke har flere knapper. De kom sannsynligvis av. I hånden har han en koffert ganske flosset og bandasjert, det er mulig at studenten brukte den som en ball eller en slede mer enn en gang. Skøyter kikker ut under kofferten hans. Bevis for guttens lange spasertur på gaten er hans uklare hår, røde ører, en rødme på kinnene, som skjer fra en hard frost.

Han er lei seg, hodet er nede, blikket er festet på gulvet. Gutten, med hele sitt utseende, viser hvordan han bekymrer seg for ducken, mottatt for den femte gangen. For ham er denne situasjonen ikke ny, han vet hva han skal gjøre. Studenten har allerede lovet moren mange ganger at han skal gjøre alle leksene som blir spurt på skolen. Tenåringen spilte så hardt at han helt glemte leksjonene. Dagene om vinteren er mye kortere, han spilte snøballer med gardsgutta lenge, det ble mørkt, og han kom hjem. Studenten ville ikke reise hjem, fordi han visste at moren hans ville skjelte ham ut igjen for en gjerning.

Den eneste som er glad for å se gutten, er den hvite hunden hans med røde flekker. Han hoppet på den unge eieren og la fremre poter på brystet, prøvde å slikke. Hunden henger halen lykkelig og vil leke med gutten.

Rommet er stille. Morens sjeldne tunge sukk høres. Hun sitter ved spisebordet, hendene i fanget. Det ser ut til at hun nettopp ble distrahert fra husarbeidene, som hun har mye av. Da hun så sønnen hennes, en skolegutt med et uforglemmelig utseende, innser hun at sønnen hennes kom fra gaten, hvor han lekte lenge med gutta og glemte leksjonene. Moren ser ikke at sønnen angrer på den dårlige karakteren han nylig fikk. På grunn av at moren og storesøsteren er i rommet, later han til å være trist. Kvinnen er veldig sliten, hun ser ikke ut til å ha krefter til å påvirke barnet sitt og få ham til å studere flittigere på skolen. Lengsel og tristhet leses i kvinnens blikk.

I nærheten av kvinnen er den yngre broren til en student med sviktende karakter, som sitter på barnesykkel. Førskolebarnet smiler ondsinnet og ondsinnet. Han er glad for at denne gangen ikke er det han som blir skjelt ut for spedalskhet, men noen andre.

Anbefalt: