Dmitry Tolstoy: Biografi, Kreativitet, Karriere, Privatliv

Innholdsfortegnelse:

Dmitry Tolstoy: Biografi, Kreativitet, Karriere, Privatliv
Dmitry Tolstoy: Biografi, Kreativitet, Karriere, Privatliv

Video: Dmitry Tolstoy: Biografi, Kreativitet, Karriere, Privatliv

Video: Dmitry Tolstoy: Biografi, Kreativitet, Karriere, Privatliv
Video: Boris Eifman's The Pygmalion Effect. Behind the scenes 2024, Kan
Anonim

Grev Tolstoj mente oppriktig at styrken til Russland er kirken og eneveldet. Han ønsket velkommen assimileringen av europeiske prestasjoner, og bemerket: "Først og fremst er jeg russisk, og jeg ønsker sterkt Russlands storhet i europeisk betydning …".

Grev Dmitry Andreevich Tolstoj
Grev Dmitry Andreevich Tolstoj

Dmitry Andreevich Tolstoy har alltid vært en energisk fighter for de russiske statsprinsippene, som han tilskrev ortodoksi, autokrati og nasjonalitet. Den byråkratiske stilen var fremmed for ham, han forsvarte sine mål og meninger direkte uten å maskere dem.

Biografi

Grev Dmitry Andreevich Tolstoy ble født i 1823 og var en representant for Volga-grenen av Tolstoj-dynastiet. Faren hans døde da Dmitry fortsatt var barn. Moren giftet seg senere med Vasily Vekstern.

Gutten ble oppdraget av onkelen, som var preget av utmerket utdannelse og religiøsitet. Denne omstendigheten dannet utholdenhet og uavhengighet i Dmitry. Fra en tidlig alder var opptellingen vant til å stole bare på seg selv. Den unge greven var spesielt glad i historie, arkeologi og litteratur. Tidlig nok begynte han å publisere historiske essays og materialer i magasiner.

Dmitrys grunnskoleutdanning fant sted på internat ved Moskva universitet, og deretter studerte han ved Tsarskoye Selo Lyceum. I 1842 ble han uteksaminert med en gullmedalje og i 1843 begynte han karrieren som embetsmann.

Bilde
Bilde

Dmitry Tolstoy fungerte som minister for offentlig utdanning (siden 1866) og tjente samtidig som hovedanklager for den hellige synoden. Senere ble han medlem av statsrådet, var senator. Under tsar Alexander II var han hovedsakelig engasjert i reformer, og under Alexander III støttet han motreformpolitikken.

Siden 1882 fungerte Tolstoj som president for Imperial Academy of Sciences.

Dmitry Andreevich døde i en alder av 66 år (i 1889) og ble gravlagt i Ryazan-provinsen, der familiens eiendom lå. Alexander III og medlemmer av den keiserlige familien deltok i begravelsestjenesten for de høytstående.

Karriere

I følge hans verdenssyn har Tolstoj alltid vært en motstander av reformer: han støttet ikke avskaffelsen av livegenskap, han motsatte seg rettslige, zemstvo og andre reformer. Disse transformasjonene, etter hans mening, bar bare en trussel mot eneveldet. Etter utnevnelsen som innenriksminister skrev Tolstoj til Alexander III: "… Jeg er overbevist om at reformene av forrige regjeringstid var en feil …".

Bilde
Bilde

På denne bakgrunn ser utdanningsreformen som fant sted under hans ledelse litt motstridende ut. I 1871 begynte Tolstoj transformasjoner og foreslo deretter alltid statlig kontroll over offentlig utdanning. I videregående opplæring så Dmitry Andreevich ødeleggelsen av enhver uavhengighet i utdanningsprosessen som hovedmålet. Det er mye mer matematikk og lingvistikk i læreplanen. Ekte gymsaler ble forvandlet til skoler.

Tolstoj motarbeidet høyere utdanning for kvinner, og generelt oversatte han utdannelse til klasseprinsippet. I ekte skoler ble handelsmenn og industrielle oppdraget, i menighetsskoler - vanlige folk og adelige hadde råd til høyere utdanning.

I det store og hele ble Tolstojs utdanningsreform vurdert som reaksjonær. Selv om antallet høyere og sekundære utdanningsinstitusjoner under ham nesten har tredoblet seg, og antallet lavere og til og med tjue ganger. I tillegg var Tolstoj engasjert i formidling av utdanning blant ikke-ortodokse.

I en stilling som hovedanklager for den hellige synoden siden 1865, utførte grev Tolstoj en rekke transformasjoner i kirkemiljøet. For eksempel økte han prestenes lønn. Barn av prester fikk muligheten til å studere i gymsaler og kadettskoler.

Kreativitet og priser

DA Tolstoy er forfatter av "The History of Financial Institutions in Russia", publiserte en studie om historien til katolisismenes utvikling i Russland og mange andre verk. Men ikke alle artiklene hans ble akseptert av samfunnet. For eksempel ble essayet "Romersk katolisisme i Russland" inkludert i "Indeks over forbudte bøker" med merket "et verk av en forferdelig kjetter."

Bilde
Bilde

Tolstoj har et stort antall priser og titler:

Personlige liv

I sin ungdom foreslo Dmitry Tolstoy for Maria Yazykova og ble til og med ansett som hennes forlovede i noen tid. Men onkelen hans overbeviste ham om at ekteskap med en jente uten formue ikke ville hjelpe ham.

I 1853 giftet han seg med Sofya Dmitrievna Bibikova, datter av innenriksministeren. Samtida karakteriserte henne som snill og selvtilfreds, men ikke preget av et spesielt sinn. Men kona hans ga Tolstoj en betydelig formue. Denne omstendigheten forhindret ham ikke i å krangle med slektningene. Han var i et motbydelig forhold til svigerfaren, men han hatet åpent svigermor og ønsket ikke å se henne.

Bilde
Bilde

Tolstojene hadde omtrent åtte eiendommer i Ryazan-provinsen, men de dukket sjelden opp der. Om sommeren bodde de nesten alltid i St. Petersburg. Likevel fulgte greven ordren i hans eiendommer nøye, krevde detaljert rapportering fra lederne og var ekstremt streng med de skyldige.

Sofya Dmitrievna var statsdame og hadde høyesterettsstillinger. Hun ble tildelt Ordenen til St. Catherine of the Small Cross.

Dmitry Tolstoj og Sophia hadde to barn. Den eldste datteren Sophia var kjent for sin veldedige virksomhet. Skrev en bok om frimureri.

Sønnen Gleb tjente som titulær rådgiver og deretter som zemstvo-sjef i Ryazan-provinsen. Dmitry Andreevich og sønnen Gleb var beste venner. Grevene stolte på ham med følelsene sine, kalte ham sin favorittsamtaler.

I det store og hele blir Tolstoj beskrevet som en avgjørende reformator innen russisk utdanning. Han gjennomførte reformen som Alexander II anså som nødvendig og hensiktsmessig. Under Tolstoj utviklet det seg en generell utdanningsklasse: statlige midler til utdanningsinstitusjoner vokste stadig, nye klasser og utdanningsinstitusjoner ble åpnet, og grunnskolen ble forbedret.

Anbefalt: