Selve strukturen til ordet "fordommer" innebærer noe som går forut for fornuft, fornuft, gjøres uten deltagelse og strider derfor mot logikken. Men for en person som deler slike meninger, er ulogikk ikke åpenbar, fordommer bygger sin egen logikk.
En fordommer er en dom som en person ikke en gang prøver å underlegge rasjonell ("rasjonell") kritisk analyse. Fordommer tar form av overtro, sosiale stereotyper, pseudovitenskapelig tro.
Fordommer og tenkning
Paradoksalt nok er fordommens opprinnelse forankret nettopp i "fornuft" - logisk tenkning. Hovedfunksjonen er å søke etter mønstre, å forutsi hendelser basert på eksisterende erfaring, derfor er logisk tenkning veldig redd for ulykker og kaos. Mangel på informasjon, på grunnlag av hvilket det ville være mulig å lage prognoser, "slår bakken ut under føttene" av logisk tenkning. Hvis det objektivt sett ikke er noen regelmessigheter, begynner det å skape dem i et forsøk på å "finne" dem.
Et typisk eksempel på et slikt funn av falske mønstre er stereotyper av sosial oppfatning, som er en av de farligste kategoriene med fordommer.
Når du møter en fremmed, oppstår noe usikkerhet fordi det ikke er kjent hva som kan forventes av ham, hvordan man skal kommunisere med ham. Og slik prøver menneskesinnet å forutsi kommunikasjon, "gjette" samtalens personlige egenskaper for alle detaljer, det være seg nasjonalitet, yrke, alder eller utseende. I de fleste tilfeller er slike dommer negative, fordi hovedoppgaven med prognoser er å unngå farlige situasjoner: "en blondine betyr at hun ikke skiller seg ut fra intelligens", "en tenåring betyr en mobber og en narkoman", etc.
En kritisk analyse kan lett bryte slike dommer. Man kan lure på hvilken sammenheng som kan eksistere mellom hårfarge og intelligensnivået, hvor sunne og lovlydige voksne ville komme fra hvis alle ungdommer brukte narkotika. Men det blir ingen kritisk analyse. En person kan møte så mange smarte blondiner og anstendige tenåringer som han vil, men de vil alle bli oppfattet som unntak fra regelen.
Fordommer og samfunn
Mange fordommer læres gjennom gruppeinnflytelse. Ved å tilhøre en bestemt sosial gruppe, det være seg en familie, en skoleklasse, en profesjonell gruppe eller en nasjon, assimilerer en person alle gruppens normer, inkludert fordommer. Hovedprinsippet i denne prosessen - "alle sier det", hvem "alle" er - er ikke klart. For eksempel kan en person kanskje ikke huske hvem og når han fortalte ham først at en svart katt gir ulykke eller at genetisk modifiserte matvarer er skadelige - men han fortsetter å tro det.
Vedvarenheten av slike fordommer bestemmes av antall mennesker som deler dem. I de første årene etter den store patriotiske krigen var for eksempel de fleste av Sovjetunionens befolkning overbevist om at "alle tyskere er fascister." Ettersom folk som ikke hadde noen negativ erfaring med tyskerne ble født og modnet, ble denne fordommen gradvis forsvunnet, og i dag er det bare noen få eldre som husker krigen er under dens styre. Moderne barn lærer ikke lenger denne stereotypen, selv om de kommuniserer med oldemødre og oldefedre.
Fordommer og erfaring
I noen tilfeller kommer fordommer fra personlig erfaring. Dette skjer hvis bekjentskap med noe fenomen eller sosial gruppe viser seg å være negativ. Spesielt hvis en person nesten ikke er kjent med en bestemt sosial gruppe, kan holdningen til et av medlemmene overføres til gruppen som helhet. For eksempel kom en person først til en ortodoks kirke, hvor noen gjorde en skarp kommentar til ham - og siden den gang er han sikker på at ortodokse kristne ikke utmerker seg med toleranse og takt.
Denne mekanismen for fremveksten av fordommer bør huskes når man befinner seg i posisjonen til en representant for en bestemt sosial gruppe. For eksempel retter en russer som misbruker alkohol i utlandet ikke bare andre mot seg selv personlig, men forsterker også den velkjente stereotypen "alle russere er fyllerier".
